Начало занятий в детском доме

В пятницу, 1 октября, мы с Олли были в детском доме с жуткой припиской "Для умственно отсталых детей". Попасть с собакой за внушительные железные ворота этого воспитательного заведения было бы нереально, если бы не помощь и инициатива замечательной американки Мери, которая уже больше 12 лет помогает таким вот детдомам.

Первое , что мы увидели, въехав на территорию на принадлежащем Мери "шевролетике"(признаться, я никогда ещё не каталась на такой крутой машине, мой Алёшка тоже под впечатлением, он с нами ездил) - была великолепная детская площадка - с горками, песочницами, лесенками, переходами и всем, что приведёт в восторг любого ребёнка. Это, я так поняла, особая гордость Мери. Само здание - ухоженное, всюду цветы, очень чистенько и уютно.

Нас сразу провели в зал, где проходили музыкальные занятия.На стульчиках сидели детки разного возраста - от четырёх до пятнадцати лет. Почти все они ни разу в жизни не видели живую собаку, и поэтому с нашим появлением воцарилась тишина. Усадив моего Лёника на стульчик, я вывела Олли на середину. Если честно, я немного растерялась: ведь обыкновенная собака не стоит на задних лапах, не читает, не кланяется... Что делать - то? И всё- таки, чтобы дать детям время немного освоиться в присутствии собаки, я решила показать, что умеет Олли. Только после первого "ГАВ" я поняла, что лаять собака не должна: только - только налаженный контакт с детьми пришлось налаживать снова.

В это время привели ещё одну группу (группы по 10-14 человек), потом ещё одну, и зал заполнился детьми, которые могут передвигаться сами, но не только ходить, но и ползать, и как бы переваливаться с помощью рук. Я подвела Олли к каждому, с каждым мы поздоровались. Потом я показала простейшие команды - сидеть - лежать - стоять, и нашлись мальчишки, желающие покомандовать собакой. Надо было видеть, как старательно они повторяли мои команды, как загорались их глаза,когда собака послушно садилась - вставала - ложилась. Двое из "командиров" могут только ползать...

Один мальчик погладил моё плечо и поцеловал, а девочка забралась ко мне на колени, обняла, прижалась...в этом сиротском платьице, коротко остриженная,но у неё такое светлое, доброе лицо... Я не умею это объяснить, конечно, это тяжело больные дети, но как с ними легко, как они чувствуют сразу, что их любят!...

А потом они просто облепили собаку, гладили и похлопывали её, кто мог, а кто не мог - просто прижимался к ней. А когда они поняли, что можно её угостить - пока мои карманы не опустошились - ко мне всё тянулись и тянулись старательно раскрытые ладошки - они просили корм для собаки. Для некоторых, по - видимому, стоял вопрос - отправить лакомство себе в рот, или отдать собаке. К чести ребят, могу сказать, что в подавляющем большинстве этот вопрос решался в пользу собаки!

Потом ребята обнаружили на собаке ошейник, и кто мог говорить, стали расспрашивать о его назначении. Я объяснила и для наглядности достала из кармана поводок и прошлась с Олли по залу. От желающих хотя бы подержаться за поводок после этого не было отбоя. А самый бойки мальчик, Никитка ( по - видимому, даунёнок) взял поводок и начал расхаживать с Олли по залу. Он даже вытянулся и постройнел от стремительно возросшей самооценки. Собака честно шагала рялом с ним, стараясь не натягивать поводок, а Никитка ещё и выполнял мои команды: останавливался, поворачивал, менял направление. Я, как могла, хвалила и подбадривала его, и каково же было моё удивление, когда через минуту я услышала от другого мальчика мои слова "Молодцы, хорошо!", с моими собственными интонациями! Так похоже!

Настало время обеда, но ребят невозможно было оттащить от собаки, тогда воспитательница села за рояль и заиграла бодрую песенку, видимо, прощальную, и тогда ребята послушно пошли к себе. И всё махали и махали нам...

А мы пошли в группу к лежчим. Туда же привезли девочку Юлю на коляске, с удивительно умным открытым лицом, ловкими послушными рукми. Только ножки у неё маленькие, а так - совершенно нормальный умный человек. Остальные лежали на полу в игровой, и, кто мог, играли - стучали палками по подвешенным игрушкам. Один мальчик сидел в игрушечном домике. Сначала с Олли поиграла Юля, покормила собаку, покидала ей мячик. Но принести мяч Олли удалось не сразу: его перехватывал мальчик из домика, отдавал мне и снова прятался.

А потом Олли улеглась возле девочки Светы, и к нам ещё подползла Лиза. Лиза могла погладить собаку, а Света ценой невероятных усилий только дотягивалась сведённой спастикой рукой до собачьей лапы, чтобы потрогать, но как же она была счастлива! Она смеялась и твердила : "Моя собака, моя собака!" "Это не твоя собака",- сделала ей замечание воспитательница,но я горячо встряла :"Она пришла к тебе, лежит сейчас рядом с тобой, значит, сейчас Олли- твоя собака, даже не сомневайся!" Видели бы вы эту радость!

А вот мой номер с командами не прошёл: чуткие девочки сразу догадались, что я дублирую их команды, и будно облачко набежало на их лица. Эти дети фальшь чувствуют невероятно, и все затеи пришлось оставить. Зато им очень понравилось, что они могут угощать собаку ( почему всем так нравится кормить?) Я вкладывала кусочки им в пальчики, и Олли очень бережно брала. Вот тоже счастье было!

Наступило время обеда и здесь. Нас проводили в кабинет директора, где в это время шло заседание попечительского совета, и было решено, что раз в три недели мы сможем ездить с этот детдом! Это прорыв, до сих пор мне не удавалось проникнуть с собакой ни в один детдом! Так что, у нас появились подшефные.

Про Мери и организацию "Дима*с Дрим ", благодаря которой это всё и устроилось, можно прочитать на сайте www.diemasdream.com. А пока- спасибо ей огромное за это счастье!